2019年01月18日
身近なアレを数学で説明してみる
本日は佐々木淳 氏の
身近なアレを数学で説明してみる
です。
本書は代々木ゼミナールなどで数学講師の実績を積み、
現在は海上自衛隊でパイロット候補生に
数学を教える仕事をしてる著者による一冊です。
例えばコピー機、家電量販店での買い物、パラボラアンテナ、
バーコード、宝くじなど身近なものを使って、
数学の本質を教えてくれます。
しかも、単なる雑学本になっているわけでなく、
微積分や対数、二進数、標準偏差など、
数学の概念を根っこから理解できるように
配慮されています。
数学の本といいながら、写真やイラストも多く
すらすら読めるところも気に入りました。
個人的には、分母の有理化の部分が印象に残りました。
ただの数学的手続きで意味はないとおもっていたのですが、
それなりの背景はあるのですね。
数学の教師や講師をされている方にお勧めの一冊です。
本書のトピックを使って、生徒の興味を引いて
よりわかりやすい授業をすることができるでしょう。
身近なアレを数学で説明してみる
です。
本書は代々木ゼミナールなどで数学講師の実績を積み、
現在は海上自衛隊でパイロット候補生に
数学を教える仕事をしてる著者による一冊です。
例えばコピー機、家電量販店での買い物、パラボラアンテナ、
バーコード、宝くじなど身近なものを使って、
数学の本質を教えてくれます。
しかも、単なる雑学本になっているわけでなく、
微積分や対数、二進数、標準偏差など、
数学の概念を根っこから理解できるように
配慮されています。
数学の本といいながら、写真やイラストも多く
すらすら読めるところも気に入りました。
個人的には、分母の有理化の部分が印象に残りました。
ただの数学的手続きで意味はないとおもっていたのですが、
それなりの背景はあるのですね。
数学の教師や講師をされている方にお勧めの一冊です。
本書のトピックを使って、生徒の興味を引いて
よりわかりやすい授業をすることができるでしょう。
コンピュータは、自分で考え、判断することができませんから、
答えが出ないものに関しては「答えが出ない」という
「答え」を人間が教えないといけません。
嫌でも解の公式を学んでいた世代の学生は「√12が2√3になること」を
理解して計算できていましたが、解の公式を学んでいない世代は、
この計算がスムーズにできないことが多かったのです。
10%ポイント還元は9.091%の割引と同じになります。
一見、理解しにくい事例を補うツールこそが数学なのです。
バーコードを印刷するスペースを確保するため、
幅を30mmに拡大した20円のチロルチョコが誕生したのです。
なぜ割り算を微分という特別な用語で呼ぶのかというと、
割る数がとてつもなく小さいからです。
ランダムというのは、「適当にやればいい」と思われがちですが、
実は難しく、本当に実現しようとすると費用がかかります。
この記事へのコメント
1. Posted by こころをばなににたとえん▢に 2022年03月11日 20:22
≪…数学的手続きで意味はないとおもっていたのですが、それなりの背景…≫を、数の言葉ヒフミヨに・・・
カタチと√は、△ □ などと内接する〇のスピンするカタチで捉えると √3 √2 √5 √6 などに、≪…それなりの背景…≫が観えるようだ・・・
レンマ学△回し□生る
ヒフミヨはもろはのつるぎ絵本あり
カタチと√は、△ □ などと内接する〇のスピンするカタチで捉えると √3 √2 √5 √6 などに、≪…それなりの背景…≫が観えるようだ・・・
レンマ学△回し□生る
ヒフミヨはもろはのつるぎ絵本あり
2. Posted by 三文字(i e π)寄れば文殊のヒフミヨ 2023年06月30日 06:04
≪…解の公式を学んでいた世代の学生は「√12が2√3になること」を理解して計算…≫を、数の言葉ヒフミヨ(1234)は、カタチ(〇△▢)から[√6=√2×√3]の背景(理解して計算)を眺めたい・・・
円環(〇)に内接する△□の出会いが、極座標と直交座標を結び付けている。(わのくにのひふみよ)
「すうがくでせかいをみるの」的に絵本で知る数の言葉の世界は、十進法の基における西洋数学の符号(i e π) [1][0] とコスモスとアンチコスモス(カオス)を繋ぐ(無限(∞))で眺めると、すべての自然数は、[コスモスとアンチコスモス]の符号で因数積(因数分解)を観る。
円環(〇)に内接する△□の出会いが、極座標と直交座標を結び付けている。(わのくにのひふみよ)
「すうがくでせかいをみるの」的に絵本で知る数の言葉の世界は、十進法の基における西洋数学の符号(i e π) [1][0] とコスモスとアンチコスモス(カオス)を繋ぐ(無限(∞))で眺めると、すべての自然数は、[コスモスとアンチコスモス]の符号で因数積(因数分解)を観る。
3. Posted by 虚明自照(ブッダの公式) 2024年02月05日 16:37
≪…身近なアレを数学で説明してみる…≫を、
[ 身近な素数を『幻のマスキングテープ』で説明してみる ]について、
令和6年4月に開設の岡潔数学体験館で観られるといいなぁ〜
[ 身近な素数を『幻のマスキングテープ』で説明してみる ]について、
令和6年4月に開設の岡潔数学体験館で観られるといいなぁ〜